Μια ξεχωριστή και άκρως εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές της Β’ τάξης του Γυμνασίου Πλαταμώνα Πιερίας την Τετάρτη 13 Μαΐου. Στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, οι μαθητές μας, συνοδευόμενοι από τον Διευθυντή του σχολείου, κ. Πέτρο Τσιότσιο, τη βιολόγο κ. Κατερίνα Σταμνά και τη φιλόλογο κ. Βάσω Τοπάλη, επισκέφθηκαν την ακτή της περιοχής μας για μια ολοκληρωμένη περιβαλλοντική παρέμβαση.
Η δράση, η οποία συνδιοργανώθηκε με το ΚΕΠΕΑ Ανατολικού Ολύμπου, δεν περιορίστηκε σε έναν απλό καθαρισμό της παραλίας, αλλά εισήγαγε τα παιδιά στη συστηματική επιστημονική παρακολούθηση του παράκτιου περιβάλλοντος.
Πώς οργανώθηκε η δράση στο πεδίο
Αφού ορίστηκε ο χώρος παρέμβασης και μετρήθηκαν με ακρίβεια το μήκος και το πλάτος της παραλίας, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, αναλαμβάνοντας συγκεκριμένους και υπεύθυνους ρόλους:
- Συστηματική καταγραφή: Έγινε λεπτομερής καταγραφή των αντικειμένων και των απορριμμάτων που εντοπίστηκαν, με τη χρήση του εξειδικευμένου φύλλου της HELMEPA.
- Διαλογή στην πηγή: Τα απορρίμματα διαχωρίστηκαν άμεσα σε κοινά και ανακυκλώσιμα (με δύο ξεχωριστούς κουβάδες ανά ομάδα).
- Εστιασμένη συλλογή: Συγκεντρώθηκαν μικροπλαστικά σε ειδικά δοχεία, ενώ ένας υπεύθυνος μαθητής ανά ομάδα ανέλαβε αποκλειστικά την καταγραφή και συλλογή αποτσίγαρων (γοπών).
Οι «μικροί επιστήμονες» εν δράσει: Περιβαλλοντικές Μετρήσεις
Παράλληλα με τον καθαρισμό, οι μαθητές πραγματοποίησαν πραγματικές επιστημονικές μετρήσεις για την εκτίμηση της ποιότητας του οικοσυστήματος:
- Θερμοκρασία του θαλάσσιου νερού.
- Θολότητα του νερού, με τη χρήση του ειδικού δίσκου Secchi.
- Ένταση του ανέμου (κλίμακα Μποφόρ).
- Δειγματοληψία και ανάλυση νιτρικών: Τα παιδιά μέτρησαν τα νιτρικά (δείκτης επιβάρυνσης από λιπάσματα ή απορροές), κατανοώντας στην πράξη φαινόμενα όπως ο ευτροφισμός (η υπερβολική ανάπτυξη φυκών που στερεί το οξυγόνο από το οικοσύστημα).
Η εκπαιδευτική αξία της δράσης
Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, οι μαθητές μας δεν πρόσφεραν απλώς εθελοντικό έργο, αλλά κατάφεραν να συνδέσουν τα ευρήματα με τις πιθανές πηγές ρύπανσης. Συνειδητοποίησαν έμπρακτα πώς οι πολλαπλές ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν τη θάλασσα και έγιναν οι ίδιοι πρεσβευτές της προστασίας του περιβάλλοντος της περιοχής μας.
